口腔医学技术专业教师教学方式对学生学习效果的影响——以西安培华学院口腔医学技术专业学生为例

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DOI: 10.12361/2705-0459-05-07-139730

口腔医学技术专业教师教学方式对学生学习效果的影响——以西安培华学院口腔医学技术专业学生为例

西安培华学院

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摘要：在传统教学中,教师通常都是在课堂上讲授知识,学生的学习时间､学习效率和效果难以保障｡传统的教学方式强调"以教师为中心",强调教师在教学中的主导作用｡学生处于被动接受知识的状态,课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高｡

关键词：

教学方式;西安培华学院;口腔医学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2023,5(7)

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