探索定向免费医学生"四个融入"发展性资助育人的路径

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DOI: 10.12361/2705-0459-05-07-139732

探索定向免费医学生"四个融入"发展性资助育人的路径

周宇, 唐碧璠

湖南中医药大学中医学院

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摘要：探索并构建免费医学生"四个融入"发展性资助育人路径,通过分析免费医学生开展发展性资助的价值意蕴和现实审视后,从而提出提升免费医学生资助育人效果的实现路径:与"讲"相融,做好宣传引导;与"心"相融,强化情感关怀;与"行"相融,拓宽育人渠道;与"评"相融,提升资助实效,从而培养一批"下得去､用得好､留得住"的全科医生｡

关键词：

免费医学生;四个融入;发展型资助;综合素质

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2023,5(7)

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