隔代教育对小学生心理健康的影响研究综述

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-05-04-140262

隔代教育对小学生心理健康的影响研究综述

重庆师范大学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：隔代教育是当前家庭教育的主要方式之一，隔代教育对小学生心理健康的影响也不容小觑。随着时代的进步，每一代人的教育观念与行为大不相同。本文对“隔代教育”“小学生心理健康”就行文献研究，分析得出隔代教育对小学生心理健康的积极影响和消极影响，显示隔代教育利处较少，消极影响体现为隔代教育易导致儿童自我中心意识的产生、隔代教育易导致儿童产生社会适应问题、隔代教育易导致儿童产生消极的生活和学习态度。

关键词：

隔代教育；小学生心理健康

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2023,5(4)

x