初中物理实验课高效教学策略分析

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-09-140571

初中物理实验课高效教学策略分析

上海市嘉定区练川实验学校

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摘要：实验探究是物理学习的重要方法，因此初中物理教学重视实验课指导。从初中物理实验课教学的重要性出发，本研究先反思初中物理实验课教学中存在的问题，然后从打造探究性学习环境、组织小组合作学习、渗透STEM教育理念、运用信息技术、注重评价与反馈五个层面分析教学策略，意在构建高效实验课堂，促进学生物理核心素养发展。

关键词：

初中物理；实验课；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(9)

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