新媒体环境下高职院校学生心理健康教育优化路径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-05-09-140602

新媒体环境下高职院校学生心理健康教育优化路径

袁雨茜

南京信息职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着信息技术快速发展，新媒体已被应用于各个领域，且因其个性化设计、快速传输、应用广泛等特点尤其被高职院校学生广泛使用在生活、学习各方面。此过程中，高职院校学生虽然利用新媒体享受到便捷服务，但也受到一些不良信息影响。高职院校通过新媒体开展心理健康教育能够培养学生筛查有害信息、正确面对心理健康问题的能力，有利于学生健康成长。基于此，本文系统分析新媒体环境下高职院校开展心理健康教育存在的问题，并提出具体优化路径，希冀为优化高职院校心理健康教育提供参考。

关键词：

新媒体环境；心理健康教育；优化路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(9)