乡村振兴战略下高职院校医教协同人才培养模式构建

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-491X-05-03-140793

乡村振兴战略下高职院校医教协同人才培养模式构建

贺彩菊, 张沙沙

安康职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：乡村振兴战略的实施对于高职院校医学专业人才培养提出了新的要求。本文基于乡村振兴战略，结合高职院校医教协同发展的实践经验，探讨了高职院校在医学教育服务乡村振兴中的角色和责任，并分析了高职院校医教协同人才培养模式的构建。通过调研和案例分析，本文提出了以“三统一”为核心的医教协同人才培养模式，即医学知识与实践相统一、教学模式与实践模式相统一、高职院校与社会卫生机构相统一。该模式可以有效促进乡村医疗服务水平的提高，推进乡村振兴战略的实施。

关键词：

乡村振兴；高职院校；医教协同；人才培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1048

年,卷(期)：2023,5(3)