基于 1+X 制度下母婴护理“课证融通““双元并重”课程体系建设的探索及研究

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DOI: 10.12361/2661-3603-05-15-141429

基于 1+X 制度下母婴护理“课证融通““双元并重”课程体系建设的探索及研究

李囡 1., 马菊红1, 丁渊1, 赵冬丽1, 高慧3

1.西安医学高等专科学校陕西西安 710309 2.西安医学高等专科学校附属医院西安 710309 3.西安国际医学中心医院门诊部西安 710309,

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摘要：摘要：文章阐述了 1+X 制度的重要意义并对护理专业进行 1+X 制度下的“课证融通““双元并重”课程体系建设的探索。以母婴护理实行为例，在专业及行业调研基础上上以 1 为根本夯实基础，以 X 为抓点提质培优，通过建立“双元并重”“课证融通”人才培养模式对 1+X 知识及课程体系重构。通过实践为 1+X 证书制度实施提供了可借鉴、可推广经验。

关键词：

关键词：1+X 制度；课证融通；双元并重；母婴护理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2023,5(15)