核心素养视域下幼师生课外美育实施策略

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-06-142241

核心素养视域下幼师生课外美育实施策略

王志兰

盐城幼儿师范高等专科学校

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摘要：在高职美育工作中，课外美育占据十分重要的作用，对学校落实核心素养教育、促使学生综合发展方面有积极影响。为了实现既定人才培养目标，高职学校可利用学生课外时间开展美育工作，这样能够为幼师生未来发展做好保障。结合相关的调查资料来看，目前针对幼师生的美育教育存在如下问题：学生美育素养薄弱、教师对课外美育认识不足、课外美育工作创新性缺乏、课外美育资源投入较少等。为改善这一现状并提高人才培养质量，高职学前教育专业需要提高教师对美育教育的重视程度，不断促进学生审美素养的提升，培养全面发展的幼师人才。本文便立足于核心素养视域下，针对高职幼师生课外美育工作的意义、美育素养培养中存在的问题展开了相应分析，并出了增强教师美育认知、组织美育课外实践、构建校园美育氛围、引入现代信息技术等实施策略，以期予以有效参考。

关键词：

核心素养；幼师生；课外美育；实施策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(6)