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“管理育人”提升高校学生助理胜任力的实现路径研究
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摘要:通过对高校学生助理的工作胜任力分析,结合广西科技大学学生助理岗位招聘要求,以学生助理胜任特征为视角,发现胜任学生助理工作必须具备必要知识、业务能力、态度动机、个人品质和职业意识。帮助学生助理们提升胜任力的路径是教师 们注重“管理育人”,遵循实用性和全面性原则,对学生助理们进行专题、专项培训,在日常工作中的言传身教和引导学生自主学习。
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