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DOI: 10.12361/2661-3298-06-06-142257

自主式开放型教学模式在软件课程中的探究

何镇宏

四川科技职业学院

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摘要：在当前高校计算机软件教学中，教师以及高校管理者可以借助信息技术构建自主开放型教学框架，利用互联网技术信息传播速度快、覆盖面广以及交互性强等特点，充分调动高校学生的学习积极性，让计算机软件类课程的教学设计与高校学生的学习兴趣更加贴合。对于传统的教学模式，教学学时少，学生主动性低，课堂老师独唱等、相较传统教学方式之下，自主开放型教学模式具有很强的主动性以及灵活性，能够依据教学内容特点及高校学生实际学习能力和情况，对教学资料及教学节奏进行灵活调整，通过各种手段创设开放型课堂，让学生的学习主动性得到充分的发挥。

关键词：

计算机软件课程；自主开放式教学；应用探究；教学探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(6)