课程思政融入口腔医学课程教学的思考与探究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-06-142295

课程思政融入口腔医学课程教学的思考与探究

王一舟, 刘　晓

广州医科大学附属口腔医院·广州口腔病研究所·口腔医学重点实验室，综合二科

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摘要：随着课程思政建设的提出，高校应该主动肩负起开展思想教育工作的责任，贯彻落实立德树人这一根本任务，引领学生树立正确的价值观。所以，在当前形势下，口腔医学课程应该将课程思政建设作为重中之重，并取针对性策略对课程教学模式做出改革，由此全面提升口腔医学课程教学的育人性，不断增强学生专业素养、道德素养，促使其成为推动社会建设进程真正所需的时代新人才。对此，本文对课程思政融入口腔医学课程教学展开思考与探究，以期能为其他教育研究者提供参考与借鉴。

关键词：

课程思政；融入；口腔医学课程；教学；思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(6)