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DOI: 10.12361/2661-3298-06-06-142316

基于 OBE 理念的程序设计类课程思政研究与实践——以《Python 程序设计》课程为例 *

张思扬, 匡芳君, 崔文婷, 秦菲菲

温州商学院信息工程学院

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摘要：针对程序设计类课程思政教学设计，教师如何把握好专业知识和课程思政元素二者之间的主次关系，及对思政融入程度也存在较大困惑等问题，以《Python 程序设计》课程为例，围绕培养目标和毕业要求，从教学目标、教学内容、教学方法和课程评价等方面挖掘思政元素，将德育内涵和思政元素融入教学各个环节，积极探索和实践课程思政教学设计路径，实践表明取得了较好成效。

关键词：

Python 程序设计；OBE 理念；课程思政；毕业要求；教学设计；课程评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(6)