高中物理课堂教学中融入科学方法教育的思考与实践

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DOI: 10.12361/2705-117X-05-03-142371

高中物理课堂教学中融入科学方法教育的思考与实践

龙德林, 刘雁楠

临沧市第一中学

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摘要：将科学方法融入高中物理教育有助于培养学生的科学素养和综合能力，激发其对物理科学的兴趣，提高学生思维能力和问题解决能力。这样的教育方法能够为学生提供更有意义和深远的学习体验，并为其未来的学术和职业发展打下坚实的基础。因此，本文从科学方法融入高中物理教育的重要意义着手，探讨融入科学方法的实践教育对策。

关键词：

高中物理；科学方法；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2023,5(3)

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