工学一体化教学模式下技工院校学生职业能力评价改革对策探析

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DOI: 10.12361/2705-0947-05-04-143295

工学一体化教学模式下技工院校学生职业能力评价改革对策探析

曹益民, 谢解莲

娄底技师学院

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摘要：职业教育教学改革中，教学评价改革是重要内容之一，通过教学评价改革，提高教育教学质量，满足就业市场对高技能型人才的需求。职业核心能力是一种非常重要的能力，它可以帮助人们在未来的职场中取得成功，并且能够帮助他们适应日新月异的社会环境和科技发展。本文将探讨如何通过工学一体化教学模式来培养学生的职业核心能力，以及如何通过多种方法来评估学生的职业能力。

关键词：

工学一体化；技工院校；职业能力评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(4)