乡村文化振兴与高职学生创新素养培育融合研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-05-06-143432

乡村文化振兴与高职学生创新素养培育融合研究

莱芜职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴”，并作出一系列重要部署，教育部也出台了学生创新素养培育的相关文件，当前乡村文化振兴与高职学生创新素养培育面临众多问题，而乡村文化振兴与高职学生创新素养培育具有众多的契合之处，通过学习、研究、实践一体化实现高职学生创新素养培育与乡村文化振兴的深度融合。

关键词：

乡村文化振兴；高职学生创新素养培育；融合机制

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(6)

x