美育教育渗透到初中音乐教学中的创新路径研究

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DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143719

美育教育渗透到初中音乐教学中的创新路径研究

周蓓蓓

江苏省泰州市姜堰区第四中学

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摘要：在学校全面推进美育工作开展的背景下，如何依托初中音乐教学阵地，采用多元化的方式渗透美育元素，引导学生感知、发现、欣赏和创造艺术之美，培养学生审美思维、审美品格和创造能力，成为教师创新音乐教学模式的重要问题。本文阐述美育教育渗透初中音乐教学的意义，从教师认知和美育实践入手，分析美育与初中音乐结合的现状，提出美育渗透的人文性、适应性与情感性原则，并围绕营造良好美育环境、注重情境想象结合、编排形体律动姿势、创造美育实践机会四个方面，探讨美育渗透初中音乐课堂的路径，以培养学生审美思维和审美能力。

关键词：

美育；初中音乐；教学；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(2)