巧找抓手育人无痕——摭谈新课标下语文课堂的导答艺术

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DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143723

巧找抓手育人无痕——摭谈新课标下语文课堂的导答艺术

冯晓霞

江苏省太仓市实验中学

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摘要：新课标要求“认识中华文化的博大精深，汲取民族文化的智慧”，因此初中文言文教学成为实现新课标要求的有益桥梁和重要一环，也成为中考考试的重要内容。笔者由一次阅读教学后学生将“桃花源”误写成“桃花园”的默写反馈，引发笔者对初中语文文言课堂智慧纠错、艺术导答的思考。笔者认为语文教师应该以其特有的职业敏感度走在学生的前面，重视反馈、及时调整、智慧纠错、艺术导答，并有意识地引导学生点穴研读，才能引领学生品味文本深处的美，才能带领学生走进育人无痕、润物细无声的文言教学境界。

关键词：

桃花源；桃花园；巧找抓手；智慧纠错

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(2)