通过数据看如何利用晕轮效应提升中职班主任形象

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143726

通过数据看如何利用晕轮效应提升中职班主任形象

杭州市开元商贸职业学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本文通过问卷调查，收集 456 个中职学生数据，利用专业统计软件 spss 的皮尔逊相关性分析，分析中职学生对班主任的满意度和班主任工作的 5 个维度之间的相关性关系，发现中职学生对自己班主任的认识存在着明显的晕轮效应。根据数据分析结果来探讨中职班主任如何利用晕轮效应更有效的提升自己在学生心目中的形象，从而能更好地开展班主任工作。

关键词：

晕轮效应；中职班主任工作；spss；皮尔逊相关性分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(2)

x