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中华优秀传统文化融入高职思想政治教育的策略思考
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摘要:高职学生经过义务教育阶段的知识积累,已经形成了一定的文化储备。部分学生是因初高中知识掌握不足,考试失利才进入高职。随着国家对职业教育的重视,高职教育在育人方面的重要性不容忽视。尤其是在“文化自信”提出后,弘扬我国传统文化成为了广大青年的重要使命。思政教育是高职培养学生道德品质的重要载体,传统文化的弘扬过程中可和思政教育相结合,以培养技能与品德兼具的高素质人才。本文以高职思政教育为切入点,对传统文化和思政教育的融合展开研究,以供参考。
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