核心素养视域下初中化学智慧课堂教学模式的建构

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DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143751

核心素养视域下初中化学智慧课堂教学模式的建构

徐锦昊

安徽省蚌埠第六中学

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摘要：随着新课改的不断深入，初中各学科教师都在转变教学观念，更加注重引导学生发散思维，培养学生的学科核心素养。在这一背景下，智慧课堂所蕴含的丰富内容，不仅可以促进教学改革，还可以提高学生的综合能力，为教师培养学生核心素养创造了诸多可能。所以，在初中化学教学中，教师如何借助智慧课堂深入开展教学工作，成为目前重点研究的课题。基于此，本文就核心素养视域下初中化学智慧课堂教学模式的构建展开探究，旨在为广大同仁提供有价值的参考。

关键词：

核心素养；初中化学；智慧课堂；建构策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(2)