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DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143773

中国传统文化融入初中英语教学策略探究

福建省尤溪第一中学文公分校

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摘要：随着社会发展，越来越多的人开始关注中国传统文化的保护与传承，而在初中英语教学中，如何将中国传统文化融入教学成为了许多教师面临的问题。因此，本文深入分析了中国传统文化内涵以及融入英语教学中的意义，包括激发学生学习兴趣、传承和保护文化、发展现代化教育等，更对相应教学策略具体叙述，希望通过理论与案例分析，加强广大初中英语教师对传统文化的认识，进而在教学实践中培养学生跨文化意识。

关键词：

中国传统文化；初中英语；教学意义；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(2)

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