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DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143784

信息技术与小学音乐教学深度融合的实践

鲁　琳

南京市溧水区东庐中学小学部

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摘要：随着信息技术的高速发展，信息技术与课堂深度融合也成为必然，只有加强信息技术与课堂教学的融合，才能使学生学习到更多的知识。传统的音乐教学需要利用信息技术进行改变，教师应注重信息技术的应用，包括多媒体、班班通、智慧课堂等设备，有助于帮助学生深入了解音乐知识，锻炼学生的思维能力。基于此，文章对信息技术与小学音乐教学深度融合展开分析和研究，阐述了小学音乐教学与信息技术融合的意义，分析出信息技术在小学音乐教学中出现的障碍，在此基础上提出了信息技术与小学音乐教学融合的策略，以供参考。

关键词：

信息技术；小学音乐教学；深度融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2023,5(2)