新工科背景下环境专业主干课程《物理性污染控制工程》串联共融教学模式探究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-07-143896

新工科背景下环境专业主干课程《物理性污染控制工程》串联共融教学模式探究

王宪泽, 韩　琦, 霍明昕

东北师范大学环境学院

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摘要：本文旨在探讨适应新时代高等教育改革的新模式和新经验，以满足新工科背景下环境工程专业教育的要求。基于作者多年的教学实践经验，本文在教学资源多元共融、课程内容教法提升、理论实践串联互促等方面进行了初步的探索和改革。特别是在环境工程专业主干课程《物理性污染控制工程》的教学中，本文通过引入串联共融教学模式，提高了教学质量和效果，并培养出了专业能力强、具有国际视野、适应新时代要求的高素质复合型人才。这项研究为环境工程专业教育改革提供了有益的思路和实践经验。

关键词：

新工科；环境工程；物理性污染控制工程；教学改革；串联共融教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(7)