生命观视域下“学前儿童卫生与保健”课程思政实践与思考

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-07-143897

生命观视域下“学前儿童卫生与保健”课程思政实践与思考

岳伟娜

海南软件职业技术学院

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摘要：课程思政是一种教育理念和教育模式，旨在通过思想政治教育达到立德树人的根本目的。生命观是一种以“整体观”为基础的世界观、价值观和人生观，它关注人与自然、人与社会和人自身的相互关系，并将人的生命视为一个有机的整体，强调生命个体与社会之间的互动。生命观教育以生命为出发点，关注生命个体、生命系统、生命价值等三个层面。作为学前教育专业的核心课程组成部分，教师在开展《学前儿童卫生与保健》课程教学时需要从生命观视域下出发，积极探索科学有效的教学手段，以此来推动课程思政理念的有机渗透，最终助力学生实现长远的进步与发展。

关键词：

生命观视域；“学前儿童卫生与保健”；课程思政；教学路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(7)