汉语国际教育传播中华文化教学实践探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-06-07-143908

汉语国际教育传播中华文化教学实践探究

零奇燕

广西民族大学

全文直达

引用

打印

摘要：中华优秀传统文化和汉语言二者属于密不可分的关系，作为该专业教师应该学会如何认识、理解、定位传统文化，从而在汉语国际教育过程中，将我国优秀的传统文化推广出去。本文对汉语国际教育传播中华文化的教学需要处理的三组关系，以及影响中华文化教学的主要因素进行阐述，并提出结合教学内容开展文化教育；求同存异，结合学生国籍编写全新教材；多元策略，降低学生理解中华文化难度；多彩活动，引发留学生对传统文化共鸣等策略，从而为现代汉语国际教育的发展提供一定的助力。

关键词：

汉语国际教育；中华优秀传统文化；教学探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(7)