课证融合背景下的老年护理学课程教学改革探究

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DOI: 10.12361/2705-1161-05-05-144794

课证融合背景下的老年护理学课程教学改革探究

詹文韵, 孙小文, 王春苗

江西科技学院

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摘要：随着社会老龄化进程的加快，老年护理学的需求日益增长，传统的教学模式已经无法适应现实需求。在这一背景下，课证融合成为一种有效的教育方法。本文首先解释了课证融合的概念和意义，然后分析了老年护理学课程中存在的问题和挑战。接着，提出了一系列具体的教学改革措施，包括制定清晰的课程目标和学习成果、更新课程内容和教材、引入创新的教学方法和评估方式、提供实践机会和实习环境以及培养跨学科协作能力。通过本文研究，为课证融合背景下的老年护理学课程教学改革提供有益的参考和借鉴。

关键词：

课证融合；老年护理；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1161

年,卷(期)：2023,5(5)