课程思政建设背景下的高校医学检验技术实践教学改革研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-08-145307

课程思政建设背景下的高校医学检验技术实践教学改革研究

宁晓敏, 李冬琨, 金会会

扬州市职业大学, 常州市第四人民医院

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摘要：基于素质教育改革视域下，对高校开展教育教学提出了新要求和新标准，身为医学检验技术课程教师应打破教学壁垒、转变教学理念，在现代化教学思想的驱动下构建高效课堂、优化顶层设计，最终能够为学生提供优质的教学服务，使得他们能够获得良好体验。在此过程中，教师除去完成基础教学任务之外，还应尝试将思政教育与课程内容紧密结合起来，即在教授学生基础知识、实践技能的同时，培养他们的道德素养、政治意识，完善他们的认知体系、价值体系，最终能够促进他们的均衡发展。但是现阶段，对医学检验技术课程思政研究仍处于初始阶段，实践教学中所存诸多问题，鉴于此，高校需要对医学检验技术课程思政进行有效建设，旨在取得良好的教学成效。

关键词：

课程思政；高校；医学检验技术；实践教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(8)