多模式教学在规培护士带教中应用效果观察

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DOI: 10.12361/2661-491X-05-04-145534

多模式教学在规培护士带教中应用效果观察

毛娜

重庆市人民医院

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摘要：目的：探讨多模式教学在规培护士带教中的实际应用成果。方法：2021年1月至12月的规培护士学员50人被选为控制组，实施传统的一对一指导方式；而在2022年1月至12月期间，另外50名规培护士学员被视为实验组，实行多模式教学方法。完成规培之后，比对两组护士在基本理论知识与实际操作技能的得分、对职业满意度的反馈以及护士的批判思维技巧。结果：实验组的得分优于控制组，两者间的差异在统计上是显著的（P

关键词：

多模式教学；规培护士；带教；应用效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1048

年,卷(期)：2023,5(4)