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儿童心理护理中语言沟通技巧的应用效果
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摘要:目的:探究儿童患者基本心理干预下合理使用语言沟通技巧的效果。方法:选择我院2022.6-2022.12接收到的合适的患者80例,根据护理不同分组,对照组进行常规心理护理,观察组在基本心理干预下合理使用语言沟通技巧,结合临床情况进行对比。结果:观察组患者护理前心理状态与对照组差异较大。观察组护理后心理状态的焦虑、抑郁指标评分明显比对照组低。观察组合计较为满意的为39例,占比97.50%,明显比对照组的75.00%高(P
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