基于 OBE 理念的《组织行为学》课程教学模式改革

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DOI: 10.12361/2705-117X-05-04-145631

基于 OBE 理念的《组织行为学》课程教学模式改革

章琦

浙江越秀外国语学院

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摘要：《组织行为学》是管理类专业的必修课程，因其研究对象的复杂性，管理环境的不确定性，教师在教学过程中也感到前所未有的挑战。借鉴 OBE 教学理念，充分体现“以学生为中心，以学习成果为导向，不断持续改进”，对《组织行为学》课程教学进行了探索和实践。本文介绍了在 OBE 理念下重构《组织行为学》的教学目标、教学内容及评价体系。教学实践表明，教师与学生的交流与互动更加深入，学生的学习兴趣更加浓厚，学生的能力得到了更好的锻炼，学习的效果也更好。

关键词：

OBE 理念；以学生为中心；组织行为学；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2023,5(4)