中华传统文化与高职学前教育专业课程融合的实践研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-10-145749

中华传统文化与高职学前教育专业课程融合的实践研究

陈俊峰, 管伟, 姚宇

长春早期教育职业学院

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摘要：中华传统文化是中国几千年来积淀下来的宝贵财富，包含着丰富的价值观念、道德规范和文化传统。随着时代的变迁和教育的发展，人们越来越意识到将中华传统文化与教育相结合的重要性，而高职学前教育专业课程作为培养学前教育专业人才的关键课程，也正呼唤着融入中华传统文化元素来提升学生的教育质量。因此，本文旨在通过实践研究探讨中华传统文化与高职学前教育专业课程的融合策略，以期为教育工作者提供有益的启示和参考。

关键词：

中华传统文化；高职；学前教育；专业课程；融合策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(10)