多模式教学策略下的教学改革—

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-10-145791

多模式教学策略下的教学改革——以信号系统为例

杨彦伟, 高宏平, 史金梅, 高瑜红

吕梁学院

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摘要：本论文旨在探讨多模式教学策略在教学改革中的应用，以信号系统为案例进行深入分析。通过引入多模式教学，教育机构可以提供更丰富、更具吸引力的学习体验，促进学生更好地理解和掌握复杂的主题。本研究分析了多模式教学的优势，描述了信号系统的教育应用，并讨论了实施多模式教学策略时需要考虑的关键因素。通过多模式教学策略的引入，教育机构可以更好地满足不同学习风格和需求的学生，促进教学创新和提高教学质量。

关键词：

多模式教学；教学改革；信号系统；学习体验；学生需求

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(10)