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OBE理念下民办高校教学质量监控体系探索与实践
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摘要:民办高校教学质量监控与评价,作为教学改进和优化的重要参考,是不可缺少的教育管理手段。当前,民办高校教学质量监控体系,还存在着评价重心偏离、覆盖率不足、职能作用难以发挥等现实问题。对此,需要积极地引入 OBE 理念,建立完善的教学质量评估机制,对人才培养目标进行分解,落实全流程的监管评价活动,从而保证教学管理质量有效提升。
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