一流学科建设背景下土木工程实验室教学改革对策研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1285-05-06-145923

一流学科建设背景下土木工程实验室教学改革对策研究

呼志凯, 秦赛, 高赫, 刘会丽

科兴建工集团有限公司河南郑州 450046, 河南省大河基础建设工程有限公司河南郑州 450046, 郑州意合达建筑科技研究院河南郑州 450046

全文直达

引用

打印

摘要：一流建设应立足于学科建设，对学科结构进行优化，对学科发展方向进行凝练，对学科建设重点进行突出，对学科组织模式进行创新，对学科建设提出更高的要求。一流建设的首要任务，就是把高层次的创新型、应用型、复合型的、有历史责任感、有社会责任感的、有创新意识的、有实践能力的、有创造性的、应用性的、复合型人才。但是，由于各个专业具有各自的特色，各个专业的实验室在职能、管理等方面都存在着较大的差异，因此，要制定出一套适合于各个专业的实验教学改革方案是非常困难的。

关键词：

一流学科;土木工程;实验室教学;改革;对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(6)