《风景园林设计》课程的“课程思政+专创融合”教学路径探索与实践

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DOI: 10.12361/2705-1285-05-06-145938

《风景园林设计》课程的“课程思政+专创融合”教学路径探索与实践

大连理工大学城市学院辽宁大连 116600

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摘要：“课程思政”是新时代高校立德树人把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是构建全程全员全方位的“三全育人”大格局的重要抓手，本文着力探索“课程思政+专创融合”的模式构建专业课程实践育人的有效路径，通过创新“价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养模式，把学生培养成为德才兼备、全面发展的应用型复合人才。

关键词：

课程思政;专创融合;风景园林设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(6)

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