儿童社会情感能力学习的路径与策略探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1285-05-07-146040

儿童社会情感能力学习的路径与策略探析

南京特殊教育师范学院江苏南京 210038

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：社会情感学习是儿童由自然人成长为社会人的应然之路。囿于当前“重教学，轻育人”、“重认知、轻情感”的现实问题，教育必须在重视儿童认知能力发展的同时，关注以社会情感能力为核心的非认知能力的发展。社会情感学习不光是项目课程和学校教育可以独立完成的，它必须基于学校-家庭-社区的生态环境实施课程育人、文化育人和环境育人，从而保证儿童社会情感能力的全面、有效发展。

关键词：

儿童;社会情感;社会情感能力;社会情感学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(7)

x