论家庭教育语言情绪表达不当对儿童心理的影响

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1285-05-07-146067

论家庭教育语言情绪表达不当对儿童心理的影响

杨菊

金肯职业技术学院江苏南京 211156

全文直达

引用

打印

摘要：家庭教育中，很多父母在对孩子表达观点时会不自觉的带有命令、指责的情绪和语言。大部分的父母都有“述情障碍”[1]，并不是对孩子没有爱，而是在教育孩子时，不会客观的、正确的用语言和情绪去表达爱，孩子感受到的不是爱，而是指责和埋怨，从而导致孩子一系列教育问题的产生。生活中一些看似不起眼的教育语言在日积月累、潜移默化的影响下会给孩子的心理带来不可估量的后果。“千里之堤，溃于蚁穴”，这些不起眼的、习以为常的话语可能会给孩子的教育甚至是整个人生的发展埋下隐患。因此，父母学会控制情绪好好说话是解决很多教育问题的根本和关键，这也是耐心教导孩子所必须要具备的一种素质技能。

关键词：

家庭教育;语言情绪;儿童;心理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(7)