刍议新课改下的初中数学教学如何有效地开展探究性学习

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DOI: 10.12361/2705-0947-05-05-146533

刍议新课改下的初中数学教学如何有效地开展探究性学习

眭伟华

江苏省丹阳市马相伯学校

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摘要：基于新课标的要求和指导，初中数学教师要牢牢树立以学生为主的教学观念，横向提高学生的能力，纵向扩展学生的知识范围，帮助他们不断完善人格，树立探究实践意识。初中数学中大多数概念和规律是从问题中抽象形成的，学生要通过自主探究和实践去丰富抽象思维，以研究为基础，进一步发展延伸。因此，教师要加强对探究性教学的关注，创设具有模拟性的探究活动。本文首先论述了新课改下开展初中数学探究性学习的内涵，之后结合问题提出了几点实践策略，以供参考。

关键词：

新课改；初中数学；探究性学习；开展途径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(5)