探索“五育并举”育人体系下培养高职“三领”之人的有效途径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-06-09-146802

探索“五育并举”育人体系下培养高职“三领”之人的有效途径

魏旭峥

无锡开放大学环境与设计学院

全文直达

引用

打印

摘要：德智体美劳“五育并举”的育人模式，是高职教育育人模式的重要内容。在此模式下，以高素质、高技能为宗旨，培养高职学生“健康身心领跑人、现代职业领班人、文明社会领军人” 的意义十分重要。文章提出了营造良好的育人环境、注重学生身心健康的培养、注重学生职业素养的培养、注重学生技能领的培养和提升学生崇尚文明的个人修养等五个方面的措施，从而促进学生全面发展，提高高职教育的教育质量，适应经济社会发展的需要。

关键词：

高职教育；五育并举；高素质；高技能；“三领”之人

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(9)