学科交叉背景下研究生创新人才培养模式改革与实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-06-09-146822

学科交叉背景下研究生创新人才培养模式改革与实践

曹海松, 申建伟, 李恒燕

华北水利水电大学数学与统计学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着现代经济社会的快速发展以及互联网技术的融入，国家需求导向以及研究生人才培养的高质量要求，使得多学科交叉融合越来越被重视。但传统研究生培养以及创新体制，对新时代研究生创新人才的教育和培养带来了新的挑战和影响。本文针对学科交叉背景下数学专业研究生创新人才培养模式开展研究，并提出强化研究生选拔机制和研究团队合作设计、修订人才培养方案、结合 OBE 教学模式、完善研究生培养评价体系及反馈机制等实施策略，旨在促进新时代高等教育供给侧改革实现培养复合型人才的目标。

关键词：

学科交叉；研究生；创新人才培养；OBE

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(9)