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DOI: 10.12361/2661-376X-05-08-146919

基于小学音乐课堂开展合唱教学的实践策略分析

姚李静

安师大附小西校区（乌霞山路小学）

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摘要：对于小学音乐这门学科的教学来说，既可以提升学生的审美能力、创造能力和交际能力，还可以为学生打造良好的学习氛围，帮助学生陶冶情操，保持良好的学习状态，实现劳逸结合。由此可以看出，开展小学音乐教学，对于学生的成长和发展来说具有重要的作用。而合唱作为音乐的重要表现之一，可以将不同风格和音色的人声混合在一起，展现出多个层次的音乐，体现出了音乐的魅力。因此，在小学音乐课堂中，教师应该要认识到合唱教学的重要性，在教学的过程中引导学生锻炼合唱技巧，组成合唱团，以此提高小学音乐合唱教学的效率，发挥出合唱教学的价值。

关键词：

小学音乐；合唱教学；实践策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(8)