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幼儿园主题活动背景下优质区域活动材料创设浅析
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摘要:主题活动是幼儿园课程的重要组织形式,而区域活动作为集体活动的补充和拓展,已成为当前幼儿园实施素质教育、 推进幼教改革的一种重要的活动形式。我们十分有必要重新审视主题活动与区域活动,探讨两者间的有效结合。主题活动是 一种整合性活动,具有开放性、综合性、整体性的特点,往往一个主题内容可以涉及到生活、数概念、艺术、语言、科学、 运动等多个方面,是一个有机的网络化结构,而区域活动正是实现主题教育目标的重要途径,根据主题活动的目标有计划、 有目的、有选择地投放材料,对于幼儿的起着举足轻重的作用。
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