小学英语培养阅读思维品质的策略探究

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-07-146946

小学英语培养阅读思维品质的策略探究

吉林大学附属小学

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摘要：随着新课程改革的不断深入，人们越来越关注学生的思维品质，这就要求老师在课堂上除了英语专业的基本知识之外，更要注重学生的思维品质的培养。而阅读教学是培养学生思维品质的一种重要方式，教师必须对其给予足够的关注，利用多种形式的教学手段，在教学过程中调动学生对英语的兴趣，从而提高学生的思维质量，促进学生英语的核心素养。

关键词：

小学英语；阅读教学；思维品质

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(7)

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