教育育人，立德为先 ——幼儿教育教学中德育的渗透途径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-05-08-146947

教育育人，立德为先 ——幼儿教育教学中德育的渗透途径

段秀珍

江西省吉安市永新县莲洲乡公办幼儿园

全文直达

引用

打印

摘要：幼儿在幼儿园生活中的行为对幼儿的成长与发展起着至关重要的作用。年幼儿童尚未形成独立思考能力，行为人格尚未形成。教师是幼儿在幼儿园中接触最多的群体，对幼儿的道德教育起着至关重要的作用。如果想让孩子养成好的品行，父母应该重视幼师的教养方式。幼儿教师也应该充分利用各种教学资源，形成自己独特的德育教育方法，为形成学前儿童道德人格提供行为练习和实践的机会。

关键词：

幼儿教育；德育教育；学前教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(8)