思维导图在初中英语写作教学中的应用策略

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-07-146960

思维导图在初中英语写作教学中的应用策略

任小君

江苏省泰州中学附属初级中学

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摘要：随着教学计划改革的不断深化，传统的教学方法已经不能满足课堂教学的需要，于是出现了很多新的教学方法，这些方法都得到了实践的证实，思维导图就是其中之一。初中英语是我国教育体制中的一门重要课程，而它的写作又是英语学习的重点和难点，它要求学生能根据给定的材料，独立完成写作任务，导致很多学生只学了固定的句型，却找不到头绪。运用思维导图创造一种新的英语写作学习方法，正可作为一种新兴的中学英语写作教学方法，为解决英语写作教学中的难点提供一种有效的途径。本文以初中英语写作为例，探讨了如何将思维导图与写作相结合的教学方法。

关键词：

初中英语；英语教学；写作教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(7)