浅议培智职高教师专业素养评估与提升策略

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-07-146982

浅议培智职高教师专业素养评估与提升策略

成都市龙泉驿区特殊教育学校

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摘要：本文旨在分析培智职高教师专业素养评估的现状，并提出相应的提升策略。首先，通过对培智职高教师专业素养评估定义、特征和意义的阐述，明确了该评估的重要性。接着，对当前评估存在的问题进行了分析，包括评估内容单一化、评估方式传统化和评估结果应用不足等方面。最后，提出了提升培智职高教师专业素养评估的策略，包括评估内容多样化、评估方式创新化和评估结果应用化等方面。

关键词：

培智职高教师评估结果运用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(7)

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