浅谈高中英语教学中读后续写的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-05-08-147013

浅谈高中英语教学中读后续写的策略

云南省文山州马关县第一中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：传统写作教学中，教师常先展示历年高考命题作文，再要求学生掌握所需的短句或句型。但是现在，高考改革了，这种方式已经无法满足学生们的需要了。读后续写对学生的综合能力的考察要求更高，学生不仅要有知识储备，同时也要有开阔的视野储备，教师也面临着更高的挑战和难度。在此基础上，教师应在分析高考作文发展趋势的基础上，结合学生的具体学情，采取行之有效的方法来提高学生的写作水平。

关键词：

高中英语；英语教学；读后续写

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(8)

x