基于新课标背景优化小学英语教学课堂的实践策略分析

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-08-147031

基于新课标背景优化小学英语教学课堂的实践策略分析

高志峰

日照市第三实验小学

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摘要：在新的教育时代背景下，新课标是指引教师完成立德树人根本任务的行动纲领，具有权威性、科学性及可行性。其中，新课标指出，英语课程需助力学生形成并发展核心素养，情感、思想、能力等方面要共同进步，这是新课标的要求，亦是教师教学改革大的方向。教师基于新课标展开小学英语课堂改革活动能提高教学质量，助力学生强化英语核心素养。因此，小学英语教师要将贯穿核心素养、坚持立德树人、引用数字资源视为课堂改革的要点，在此前提下针对教学目标、内容、活动与评价加以改革，继而助力学生在小学英语课堂上全面发展。

关键词：

新课标；小学英语；教学课堂；实践策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(8)