践行性主题课程模式及应用 ——《社会主义核心价值观培育背景下幼儿园课程重构实践与探索》a 成果报告

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-07-147065

践行性主题课程模式及应用 ——《社会主义核心价值观培育背景下幼儿园课程重构实践与探索》a 成果报告

黑龙江省大庆市幼教中心

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摘要：《践行性主题课程模式及应用》是课题《社会主义核心价值观培育背景下幼儿园课程重构实践与探索》的研究成果之一。本文对践行性主题课程模式产生过程、理论创新、课程理念、目标体系、内容选择、实施模型和实践流程与评价方法做了介绍。

关键词：

立德树人、社会主义核心价值观培育、践行性主题课程模式、经验链

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(7)

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