新商科人才培养视域下应用型高校会计专业课程思政融合路径研究—

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1285-05-08-147095

新商科人才培养视域下应用型高校会计专业课程思政融合路径研究——以初级财务会计为例

刘红娟, 许冬瑞

安徽新华学院安徽合肥 230088

全文直达

引用

打印

摘要：课程思政提出专业课和思政课协同建设的新方向，为应用型高校会计专业改革提供新思考。当前，在新商科背景下，会计专业人才培养工作，存在着重技能训练轻德育的问题，导致人才职业素养发展全面。对此，需要会计专业围绕立德树人这一根本任务，调整教学目标、教学内容、教学方法，通过课程的创新设计，使专业知识内容和思政理论充分融合，知识技能训练和价值引领融合，形成协同育人的效应，从而不断地提高人才培养的质量。

关键词：

新商科;应用型人才;会计专业;课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(8)